Perspective asupra educaţiei copiilor supradotaţi în România

Învăţământul românesc are următoarele probleme:

• Ceea ce se învaţă nu foloseşte practic
• Elevii nu sunt în stare să se descurce în societate eficient
• Nu şunt învăţaţi să înveţe
• Absolvenţii caută să plece în străinătate
• Nu contează ce stii să faci cu ceea ce ştii, ci ceea ce ştii (opusul regulei practice)
• Iroseşte timpul elevilor prin lipsa planificării organizate a temelor
• Temele ocupă prea mult timp
• Elevii nu sunt suficient de bine îndrumaţi
• Profesorii sunt prost plătiţi
• Profesorii nu sunt specializaţi
• Nu se cunosc tehnicile educaţionale moderne
• Nu există informare
• Nu se valorifică oportunităţile
  Posibile soluţii :
  Soluţii punctuale: implementarea de priecte finaţate prin fonduri externe, de tipul celor realizate până acum
  Soluţii pe termen scurt: promovarea şi sprijinirea iniţiativelor private sau de stat în descoperirea şi dezvoltarea capacităţilor, abilităţilor, talentelor şi a aptitudinlor copiilor supradotaţi din România.
  Soluţii pe termen mediu: şcoala copiilor supradotaţi gestionată de centrul GiftedEdu
  Soluţii pe termen lung: restructurarea sistemului românesc pentru a aplica principiile metodologice specifice investiţiilor în educaţia copiilor supradotaţi di România
  Soluţia optimă: reinventarea sistemului educaţional românesc şi reconstrucţia acestuia şi a legislaţiei aferent de la 0.
  
  

  sursa: http://discerne.wordpress.com